INTRODUCCIÓN La educación a distancia ha dejado de ser una modalidad excepcional para convertirse en una realidad cotidiana de millones de estudiantes y docentes en todo el mundo. Sin embargo, no basta con tener acceso a una plataforma digital o con subir materiales a internet para garantizar que el aprendizaje ocurra de manera efectiva. La verdadera pregunta que debemos hacernos como educadores es: ¿cómo aseguramos que un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) sea realmente de calidad? En esta entrada reflexiono sobre qué significa la calidad en la educación a distancia y comparto cinco criterios fundamentales que, desde mi experiencia como docente, deben considerarse al momento de diseñar o evaluar un entorno virtual educativo. ¿ QUÉ ES LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA? La calidad en la educación a distancia no se mide únicamente por la cantidad de recursos tecnológicos disponibles ni por la estética de una plataforma. De acuerdo con García-Peñalvo y Seoane-Pardo (2015), la...